2025人工智能赋能广西基础imToken下载教育教研高质量发展系列活动启动

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构建起“技术赋能—场景创新—生态重构”的三位一体发展体系，打造前沿应用场景；二要强化教师AI素养培训，imToken官网，打造“广西样板”，张秀梅以《新课标新课改下AI 赋能的教研选题、过程设计和结果输出》为题。

中国教育科学研究院副院长于发友、广西教育研究院院长谢凌凌、南宁师范大学人工智能学院党委书记黄江涛、南宁市教育科学研究所副所长周梅、南宁市第十四中学副校长莫慧琼 共同登台，广西锚定“科教兴桂、人才强桂”战略目标， 中国教育科学研究院副院长于发友指出，深度阐释了基于人工智能的循证教研范式。

在智慧课堂、精准教学等领域探索成效显著，生动展示了“AI+”智慧教研在教师备课、课堂观察、学情分析等环节的创新实践。

活动邀请了华南师范大学教育信息技术学院教授张秀梅、南宁师范大学人工智能学院教授欧启忠、广西民族师范学院附属第三小学校长陈留作主旨报告，为全区中小学提供了可操作、可复制的智慧教研范本，2025年广西教育研究院将以“智汇八桂研创未来”为主题， ， 5月8日下午，展现了基层学校在教育数字化转型中的探索与突破，让人工智能真正成为推动基础教育优质均衡发展的“新引擎”，针对下一步工作，聚焦人工智能背景下校本教研新样态，让与会者对 AI 如何赋能教研提质增效有了更清晰的认知，约4.6万人参与线上直播， 陈留 以《AI赋能校本教研创新实践案例》为题， 广西教育研究院院长谢凌凌在讲话中系统回顾了广西在人工智能教育领域的探索实践，谢凌凌提出，推进优质资源精准推送；四要构建AI教育标准体系，此次系列活动正逢人工智能与教育融合发展关键期，他提出五点建议：一要加强AI与教学全流程融合研究，展现了广西在教育数字化转型中“政策引领有高度、平台支撑有力度、实践探索有深度”的发展路径，探索大规模因材施教路径；三要依托国家平台搭建区域资源共享枢纽。

触摸启动球。

正式开启2025人工智能赋能广西基础教育教研高质量发展系列活动，为一线教研工作者搭建了“技术+教研”的全流程创新框架，为全国提供可复制经验，来自全区各设区市的教研机构负责人、基础教育学校校长及教师代表等350余人参加现场活动，保障技术应用安全有效；五要深化区内外及东盟国家协同创新，。

系统解读了教研选题的前沿方向、过程设计的技术路径以及结果输出的实践策略，以及如何通过AI大数据实现课堂教学评的智能评价与反馈，欧启忠围绕《AI赋能基础教育教研体系创新》，让数据驱动教研体系创新成为现实，imToken，“智汇八桂·研创未来——2025人工智能赋能广西基础教育教研高质量发展系列活动”启动仪式在南宁市第十四中学顺利召开，通过开展专项调研、骨干研训、案例遴选、平台建设等专项行动。